銅陵市第五中學2021年學生資助工作總結
2021年我校嚴格按照上級有關學生資助工作文件精神要求,積極開展各項學生資助工作,順利完成了各項學生資助工作任務,確保了重點保障人群能得到應有的資助,實現(xiàn)了在校學生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學的目標,F(xiàn)就我校2021年學生資助工作總結如下:
一、強化領導,完善工作機制
為切實做好家庭經(jīng)濟困難學生資助工作,我校成立市五中普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作領導小組,由校黨支部書記、校長任組長,副書記、副校長任副組長,成員由資助辦、西藏生工作處、政教處、教務處、總務處、團委、科研室、信息中心等科室負責人和各班班主任組成。成立市五中普通高中國學生資助辦公室(簡稱資助辦),各種辦公設施齊全。制定了《市五中普通高中國家助學金工作實施方案》、《市五中普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學生免學費工作實施方案》、《市五中校內(nèi)資助工作實施方案》、《市五中家庭經(jīng)濟困難學生認定辦法》等規(guī)章制度。
學校領導高度重視,多次召開學生資助工作會議和班主任會議,研究布置各項資助工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保工作有序開展,萬無一失。
二、加大學生資助政策宣傳力度,確保精準資助
2021年繼續(xù)開展“兩節(jié)課”和“大走訪”活動。通過校園宣傳欄、校園網(wǎng)、電子顯示屏、國旗下講話、致家長一封信、家長會、主題班會、班級微信群等方式宣傳家庭經(jīng)濟困難學生可享受的免學費、國家助學金、殘疾資助、校內(nèi)資助和其他社會資助的資助政策,使其深入人心、家喻戶曉,使廣大學生和家長了解政策及方案內(nèi)容,保障家庭經(jīng)濟困難學生能享受相應資助并順利完成學業(yè)。校級領導、班主任和科任教師通過大走訪等手段進行到戶政策宣傳,深入學生家庭,實地了解核實學生家庭情況。學校各班級開展了線下摸查工作,初步統(tǒng)計出重點保障人群,校資助辦通過線上比對等工作,確保精準資助,應助盡助。
三、規(guī)范申請和審批程序,確保學生資助工作公平、公正、公開
2021年我校各項學生資助工作嚴格按照相關文件要求執(zhí)行,根據(jù)學生申請情況及時進行家庭經(jīng)濟困難學生的認定,嚴格落實受助對象認定程序要求,做到“三認定三公示”,程序規(guī)范、過程公開、結果公開。確保我校資助工作透明、公開,在陽光下進行。做到學生滿意、家長滿意,社會認可。全面落實各項學生資助政策,讓資助工作真正成為暖民心的民生工程,在脫貧工作中發(fā)揮重要作用。
四、明確目標責任,及時報送相關資助材料
我校在規(guī)定時間內(nèi)及時報送了涉及我校學生的相關資助材料,如每月資助數(shù)據(jù)報表,高中國家助學金的基礎資料表、公示材料、銀行打卡回單;大學新生滋蕙計劃申請材料;資助方面民生工程的宣傳材料;西藏生的資助情況總結材料;涉及三區(qū)一縣的殘疾學生和殘疾人子女教育資助材料等,充分保障了相關學生能及時得到相關資助。
五、及時填報資助系統(tǒng),并維護系統(tǒng)數(shù)據(jù)正常
由于我校屬于完全中學,初高中均有在校學生。我校有三個資助系統(tǒng)要維護,分別是省建檔立卡系統(tǒng)、全國學生資助系統(tǒng)義務教育子系統(tǒng)、普高子系統(tǒng)。涉及學生類型多,填報數(shù)據(jù)復雜。我校周密計劃,安排專職計算機人員協(xié)助,突破技術障礙,把控填報時間關鍵點,在規(guī)定期限內(nèi)及時完成了各項資助數(shù)據(jù)的填報,保證資助數(shù)據(jù)完整準確,為相關資助主管部門提供了真實有效的資助數(shù)據(jù)。
六、全面推進資助育人工作
2021年,我校積極開展資助育人工作。以主題班會、國旗下講話等形式開展了“誠信感恩勵志”為主題的活動。教育學生合理看待自己的家庭經(jīng)濟情況,理性申請資助,將自己的資助資金多用在學習上,杜絕鋪張浪費、虛假申請。鼓勵學生在生活中、學習中自強自立,敢于拼搏,通過努力學習考入更高學府,繼續(xù)鍛煉自己,將來走向社會也可以幫助其他需要幫助的人,為國家發(fā)展、社會進步做出自己的貢獻。
七、本年度各項資助情況
1、普高國家助學金。(1)2021年春季學期的高中國家助學金,我校共有200名學生享受資助,其中A等40人,每人每學期1500元。B等120人,每人每學期1000元。C等40人,每人每學期500元。通過銀行打卡形式共發(fā)放國家助學金20萬元。本學期共有28名原建檔立卡學生享受資助,全部按最高等級給予資助。另外,由于本學期有一名學生休學,一名學生未來報到,因此不符國家助學金的申請條件,我校在2020年秋季資助的基礎上及時做了動態(tài)調(diào)整,及時遞補兩名家庭經(jīng)濟困難學生。(2)2021年秋季學期,我校按照相關文件要求積極開展國家助學金的申請、認定工作,共有200名學生享受資助,其中A等50人,B等100人,C等50人,共計發(fā)放資助資金20萬元。本學期共有34名原建檔立卡家庭學生享受資助,全部按最高等級給予資助。
2、普高免學費。2021年春季學期共有32名學生享受國家免學費政策,其中28人屬于原建檔立卡家庭,2人農(nóng)村低保,1名殘疾學生,總計減免學費20800元。秋季學期共有38人享受國家免學費政策,其中建檔立卡家庭學生34人,農(nóng)村低保學生3人,殘疾學生1人,總計減免學費24700元。
3、義務教育非寄宿生生活補助。2021年春季學期,有7名學生享受非寄宿生生活補助政策,其中原建檔立卡家庭學生3人,農(nóng)村低保學生2人,殘疾學生2人,總計發(fā)放補助2187.5元。秋季學期,由于非寄宿生生活補助政策資助范圍調(diào)整,共有13名學生享受資助,其中原建檔立卡家庭學生4人,殘疾學生及殘疾人子女4人,低保學生5人,總計發(fā)放補助4062.5元。
4、義務教育免薄本費。2021年春季學期10人,免薄本費200元。2021年12人,免薄本費240元。
5、普高地方政府資助。2021年春季學期有31人享受免教材費、薄本費資助,總計6927.24元。秋季學期有38人享受免教材費、薄本費資助,總計8668.28元。
6、校內(nèi)資助。2021年從我校高中部事業(yè)收入中提取4%,總計3.9428萬元,用于校內(nèi)資助。其中秋季學期資助7人,發(fā)放資助資金6000元。秋季學期資助67人,發(fā)放資助資金33400元。除此之外,2021年我校根據(jù)學生實際情況,春季學期給予5名學生校內(nèi)免學費資助,總計3250元。秋季學期給予4人校內(nèi)免學費資助,總計2600元。2021年春季學期23人免住宿費,總計3910元。秋季學期24人免住宿費,總計4080元。春季學期校內(nèi)免教材費、薄本費5人,總計1163.76元。秋季學期校內(nèi)免教材費、薄本費5人,總計447.07元。
7、大學新生滋蕙計劃。2021年畢業(yè)高三學生,考入高校學生中有19名享受資助,總計資助資金14500元。
8、殘疾學生及殘疾人子女教育資助。我校按照相關文件要求及時上報符合條件的學生,其中春季學期上報郊區(qū)2人,樅陽縣1人。秋季學期上報銅官區(qū)8人,義安區(qū)4人,郊區(qū)4人。
9、其他方面資助。我校教職工每年開展“送溫暖獻愛心”活動,大家積極捐款,為家庭經(jīng)濟困難學生送上資助資金。我校為民族學校,現(xiàn)有在校西藏生223人,在社會各界的支持和幫助下對西藏生的資助力度不斷提高,西藏生除享受符合條件的各種資助外,民族教育專項補助每年30000元,市委領導每年元旦慰問金8000元。這些資助均用在西藏生的生活和學習開支。2021年市交通投資有限責任公司贈送西藏生每人一箱牛奶、一袋牛肉干、一個包以及若干粽子和水果。2021年獅子山社區(qū)端午節(jié)贈送西藏生粽子、綠豆糕若干。
八、2021年資助工作存在的問題及建議
1、部分重點保障人群學生的低保證上是農(nóng)村低保,但系統(tǒng)顯示為城市低保,導致在資助過程中無法嚴格按照文件執(zhí)行,如免學費政策等。建議有關部門,將某些農(nóng)村低保納入城市低保時,及時更換低保證類型;蛘呙鈱W費政策擴大范圍,將城市低保也納入其中。
2、按照相關文件要求,必須要給予原建檔立卡家庭學生最高等級國家助學金資助,但國家助學金又要求學生在籍在校,我校有一名在籍不在校學生,跟國家助學金要求有沖突。對于原建檔立卡家庭學生資助能否放寬申請條件。
3、全國資助系統(tǒng)填報數(shù)據(jù)時,有些學生學籍正常,但在資助系統(tǒng)中無法顯示信息,導致資助數(shù)據(jù)無法填報。
4、學生資助申請表填寫不夠夠規(guī)范,需要多次更改。在以后的資助申請過程中建議使用電子表填寫再進行打印,簽字。
5、殘疾學生及殘疾人子女教育資助,每個區(qū)縣報送材料時間不統(tǒng)一,要求有差異。建議統(tǒng)一時間,統(tǒng)一要求。
6、對各種資助政策的宣傳,能否設計統(tǒng)一的宣傳材料分發(fā)給各個學校進行宣傳。
總之,2021年,我校各項學生資助工作的落實,幫助了家庭經(jīng)濟困難學生順利入學,穩(wěn)定了學生情緒,堅定了學生學習的信心,達到了預期效果,家庭經(jīng)濟困難學生的資助是一項民生工程,我校將此項工作做實、做細,真正做到了暖民心、解民憂,特別是對重點保障人群的資助,及時緩解了他們的家庭經(jīng)濟壓力。
今后,我校將再接再厲,完善工作機制,拓寬工作思路,不斷鞏固資助成果,通過資助工作,切實為家庭經(jīng)濟困難學生解決生活、學習上的問題,爭取把資助工作做得更好、更出色!