以愛為本 助力成長 ||銅陵五中學(xué)生資助工作紀(jì)實
一、組織領(lǐng)導(dǎo)有序，工作機(jī)制完善
為了更好地貫徹落實學(xué)生資助政策，學(xué)校成立了新一屆家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組及校學(xué)生資助工作辦公室，由專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。學(xué)校先后出臺了《市五中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定辦法》、《市五中普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免學(xué)費(fèi)工作實施方案》、《市五中普通高中國家助學(xué)金實施方案》、《市五中學(xué)生資助資金管理使用辦法》等相關(guān)資助文件，規(guī)范資助工作，讓資助工作有章可循。學(xué)校每學(xué)期都會通過辦公會部署學(xué)生資助工作，借助班主任例會細(xì)化學(xué)生資助工作。
二、多渠道廣泛宣傳各項學(xué)生資助政策
學(xué)校資助辦利用招生時、報到時、畢業(yè)時三個時間關(guān)鍵點(diǎn)，持續(xù)進(jìn)行資助政策宣傳。首先，印制了致畢業(yè)班學(xué)生一封信和致初一、高一新生的一封信，詳細(xì)介紹了相應(yīng)學(xué)段的學(xué)生資助政策。其次，通過主題班會課、家長會、國旗下講話等形式開展資助政策“兩節(jié)課”宣傳活動，既要讓學(xué)生熟悉本學(xué)段資助政策，也要讓學(xué)生知曉下學(xué)段資助政策。再次，借助校園宣傳欄、校園電子顯示屏進(jìn)行校內(nèi)宣傳。學(xué)校為每個班級定制了學(xué)生資助政策宣傳欄，在班級內(nèi)進(jìn)行資助政策長期宣傳，確保每位學(xué)生對資助政策耳熟能詳。最后，利用校園網(wǎng)學(xué)生資助工作專欄、微信群等媒體平臺進(jìn)行廣泛宣傳，確保家長知曉各項資助政策。通過資助政策的廣泛宣傳堅定了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生繼續(xù)讀書深造的信心。
三、定期開展重點(diǎn)保障人群學(xué)生排查工作，密切關(guān)注突發(fā)嚴(yán)重困難家庭學(xué)生
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校均開展對原建檔立卡貧困家庭學(xué)生、特困救助供養(yǎng)學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、孤兒、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等重點(diǎn)保障人群學(xué)生的篩查工作。通過線下排查，初步了解學(xué)生情況，再借助全國學(xué)生資助系統(tǒng)和省建檔立卡家庭學(xué)生資助系統(tǒng)進(jìn)行線上比對，確保精準(zhǔn)資助，主動資助，不漏一人。構(gòu)建以班集體為網(wǎng)格的資助基本單元，班主任密切關(guān)注班級內(nèi)學(xué)生家庭狀況，對于“邊緣易致貧家庭學(xué)生”“因病因災(zāi)因意外事故、受疫情影響”等導(dǎo)致嚴(yán)重困難家庭學(xué)生及時給予資助。2022年秋季學(xué)期，校資助辦根據(jù)班級統(tǒng)計情況及線上比對情況共篩查出各類重點(diǎn)保障人群學(xué)生66名，其中含多名西藏班學(xué)生，他們均及時接受了資助，解決了他們生活、學(xué)習(xí)的后顧之憂。
四、規(guī)范申請審批程序，確保公平、公正、公開
學(xué)校各項學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照相關(guān)文件要求執(zhí)行，根據(jù)學(xué)生申請情況及時進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定，嚴(yán)格落實受助對象認(rèn)定程序要求，做到“三認(rèn)定三公示”，程序規(guī)范、過程公開、結(jié)果公開。確保我校資助工作透明、公開，在陽光下進(jìn)行，做到學(xué)生滿意、家長滿意，社會認(rèn)可。讓學(xué)生資助工作真正成為暖民心的工程。2022年秋季學(xué)期，學(xué)校義務(wù)教育階段享受非寄宿生生活補(bǔ)助13人，免薄本費(fèi)13人。普通高中階段享受國家免學(xué)雜費(fèi)學(xué)生32人，享受國家助學(xué)金學(xué)生192人，全部按程序給予相應(yīng)資助。
五、積極開展重點(diǎn)保障人群學(xué)生的走訪工作
學(xué)校每學(xué)期都會開展對重點(diǎn)保障人群學(xué)生的走訪工作，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、授課老師等深入學(xué)生家庭，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通交流，了解學(xué)生家庭情況，并宣傳學(xué)生資助政策，給重點(diǎn)保障人群學(xué)生送去溫暖，鼓勵他們堅定戰(zhàn)勝困難的信心，進(jìn)一步做實學(xué)生資助工作。學(xué)校每年的“送溫暖獻(xiàn)愛心”活動，已有二十余年的優(yōu)良傳統(tǒng)，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送去的不僅的是經(jīng)濟(jì)的支持，更是理想信念的精神支持！活動的正能量將會一直傳承下去。
六、全面推進(jìn)資助育人工作
學(xué)校開展了“誠信感恩勵志”為主題的活動，對享受資助的優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行廣泛宣傳，把培養(yǎng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才作為學(xué)生資助的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，對受助學(xué)生給予全方位關(guān)懷和幫助，促進(jìn)受助學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展。讓每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都敢于有夢、勇于追夢、終能圓夢。近年來，學(xué)校資助育人成效不斷凸顯，在國家資助政策的支持下，一大批享受資助的優(yōu)秀學(xué)生，志存高遠(yuǎn)，追求卓越，憑借著自強(qiáng)不息、堅韌不拔的品格，通過自己的努力進(jìn)入高等學(xué)府。
七、資助育人顯成效
一位2022屆的考入高校的畢業(yè)生，這樣說“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。正是高中三年來國家對我的學(xué)習(xí)以及生活的資助，讓我能夠安心地盡自己的努力考入高等學(xué)府，讓我能在更廣闊的知識海洋里遨游。我將會付出更多的汗水，為國家添磚加瓦。”學(xué)生資助工作的開展，讓更多的孩子心懷感恩之心，將愛心一直延續(xù)下去，這就是資助工作的意義所在。
八、資助意義深遠(yuǎn)長
