獅麓礪教 | 銅陵五中與銅陵三中聯(lián)合教研活動●英語學(xué)科

      10月12日，銅陵五中英語組在校錄播室開展了公開課觀摩活動，江嘉琪和趙瑩兩位老師分別展示了各自精心準備的公開課。為了更好地促進青年教師的專業(yè)成長，利用課堂教學(xué)平臺增進教師間的交流與學(xué)習(xí)，市三中馮玲和趙麗君兩位名師受邀來校觀摩，并對授課老師進行專業(yè)指導(dǎo)。        江嘉琪老師的課聚焦的是對學(xué)生英語語言綜合能力的培養(yǎng)。她從關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新聞媒體發(fā)展過程的閱讀材料入手，通過流暢的教學(xué)語言，精巧的教學(xué)設(shè)計，一步步地引導(dǎo)學(xué)生去思考新聞媒介新舊更替背后的原因及其對人們生活的影響，同時鍛煉學(xué)生表達觀點的能力。教學(xué)任務(wù)設(shè)計循序漸進，教學(xué)過程流暢，教師教態(tài)自然大方，是一節(jié)優(yōu)秀的展示課。        趙瑩老師的課是一節(jié)閱讀課，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。她從美味的食物入手，用她精心設(shè)計的閱讀任務(wù)讓學(xué)生理解文章的主題、結(jié)構(gòu)以及話題背后所蘊含的情感和文化聯(lián)系。她通過精準把握教學(xué)目標、精心設(shè)計教學(xué)活動、及時檢測教學(xué)目標的達成度，讓學(xué)生們的英語素養(yǎng)不斷得到提升。        市三中馮玲和趙麗君老師在課后對我校兩位老師的公開課進行了精彩的點評：
       江老師的這節(jié)課從折線圖入手，喚醒學(xué)生的回憶，通過討論，激活話題，同時作業(yè)布置合理，教學(xué)過程循序漸進且流暢，教學(xué)目標可以順利達成。但基于部分學(xué)生英語表達能力不足，在以后的課堂中還需要加強口語能力。
       趙瑩老師認真?zhèn)湔n，精心進行教學(xué)設(shè)計，課堂思路清晰，教學(xué)目標明確，導(dǎo)入自然、合理，學(xué)生容易接受，但是課堂容量過大，還需設(shè)計并增加一些師生互動環(huán)節(jié)。        學(xué)無止鏡，教無捷徑。本次公開課活動充分展現(xiàn)出我校英語教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能。“教學(xué)似層層山，不在一朝夕；愿君常磨礪，拾級層層遞”，我校教師們還將在今后的教學(xué)實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷成長，為高效、高質(zhì)的英語課堂夯實基礎(chǔ)。