鍛煉自己 提高自己 完成使命

——《習(xí)近平在思政課教師座談會上講話》專題學(xué)習(xí)交流會發(fā)言稿

（銅陵市第五中學(xué)政治教研組 蔣靈慧）

作為一名政治教師，在大學(xué)專業(yè)課上我們就學(xué)習(xí)了思想政治課不僅是一門智育課，更是一門德育課。政治課“徳智共生”的學(xué)科性質(zhì)，決定了我們教師在教授這門課時不僅在教授文化知識，更是在努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。習(xí)總書記在座談會上指出辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。在明確這個問題后，我們政治教師要反觀自己，能不能去落實這樣的學(xué)科目標(biāo)，完成這樣的學(xué)科使命。習(xí)總書記對我們提出來六個要求。

第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。作為一名黨員，我們要時刻保持黨性，牢牢記得入黨的誓詞，牢記政治信仰，用心中的信仰指引我們的工作。信仰不是無中生有的，我們要加強馬克思主義原著的學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)中提升信仰。

第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。這需要我們多關(guān)注百姓民生，在普通人的生活中去感受國家所給予我們的安全感幸福感。比對過去和現(xiàn)在，在歷史長河中體會現(xiàn)在的幸福生活。

第三，思維要新，學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法。思維要新體現(xiàn)在我們要有創(chuàng)新的意識，不能只因循守舊地去沿襲過去的經(jīng)驗，時代在發(fā)展，社會在進步，世界在永恒地發(fā)展，所以我們也要以全新的視角去審視現(xiàn)在的學(xué)生、現(xiàn)在的課堂，力求讓課堂生動起來，更有效更有益。

第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。而這一定建立在博學(xué)多才的基礎(chǔ)上，我們平時要加強學(xué)習(xí)，閱讀量要大，涉獵要深，才能有廣的視野。所以我們不能只滿足于教科書和教參，要多多閱讀，才能增加學(xué)識，才能在知識的海洋里縱橫捭闔，運用自如。

第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。古語說“君子慎于獨也”，不管有無人監(jiān)督，我們都要嚴于律己，對自己要求嚴格，才能有資格有底氣教育學(xué)生，要求學(xué)生。而不是說一套做一套，自己都會覺得很困惑，更不要說有什么教學(xué)效果了。

第六，人格要正，有人格，才有吸引力。做三觀正的正能量老師，高中生正處于人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，學(xué)生的向師性又決定了教師對其三觀和人格的形成有重要的影響。所以我們自己先要有正確的三觀，才能給學(xué)生以正面的影響力。

如何才能達到習(xí)總書記給我們提出來的六個要求，是我們必須要深入嚴肅思考的問題，不僅要思考，更要實踐，我希望自己在這場思考和實踐中鍛煉自己、提高自己，不辜負思想政治課為社會主義事業(yè)培養(yǎng)接班人的神圣使命。