我校青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)啟動(dòng)了

      我校青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)啟動(dòng)了

為深入學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)貫徹“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，根據(jù)《銅陵市教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》《銅陵市教育質(zhì)量提升年活動(dòng)方案》的要求，積極參與全市第八屆“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，我校以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教育援藏學(xué)校為導(dǎo)向，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，充分利用現(xiàn)有資源，努力營(yíng)造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化；引導(dǎo)黨員教師學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

2013年3月15日，校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)第一次全體會(huì)議，在沐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各處室、教研組長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《銅陵市第五中學(xué)“書(shū)香伴我行”教師讀書(shū)活動(dòng)方案》，以教研組為單位組織讀書(shū)小組，制定“教研組讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”，建立一月一次的定期集中讀書(shū)學(xué)習(xí)機(jī)制，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題開(kāi)展研討，互相啟發(fā)，共同提高。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“讀書(shū)活動(dòng)工作組”，具體負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責(zé)任到位，分工合作，建立制度，按時(shí)檢查，定期評(píng)比，保證讀書(shū)活動(dòng)有效有序地開(kāi)展。

2013年4月2日下午，我校青年教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)啟動(dòng)儀式在四樓會(huì)議室舉行。由曹云老師擔(dān)任沙龍活動(dòng)主持人，四位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全程參與沙龍活動(dòng)。

舉辦“青年教師讀書(shū)沙龍”旨在促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師的教育素養(yǎng)，培養(yǎng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。使廣大教師在閱讀中開(kāi)闊視野，提高教書(shū)育人的能力，促進(jìn)書(shū)香校園、數(shù)字化校園的建設(shè)和學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展。

“青年教師讀書(shū)沙龍”的主題是“學(xué)習(xí)、交流、反思、發(fā)展”。營(yíng)造教師學(xué)習(xí)氛圍，使每位老師自我導(dǎo)向、自我約束，滴水藏海，有效學(xué)習(xí)。為青年教師提供相互交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師共同提高，快速成長(zhǎng)。

啟動(dòng)儀式在簡(jiǎn)潔、和諧的氣氛中進(jìn)行，首先由“青年教師讀書(shū)沙龍”召集人張勝利老師宣講了《銅陵市第五中學(xué)“青年教師讀書(shū)沙龍”活動(dòng)方案》和《銅陵市第五中學(xué)“校園讀書(shū)月”教師讀書(shū)活動(dòng)方案》，就4月份“校園讀書(shū)月”活動(dòng)進(jìn)行了具體的部署。

接著，“讀書(shū)活動(dòng)工作組”組長(zhǎng)奚家福老師就我校“書(shū)香伴我行”教師讀書(shū)活動(dòng)方案對(duì)青年教師成長(zhǎng)的意義、價(jià)值和作用進(jìn)行深入淺出闡述，并結(jié)合自己閱讀臺(tái)灣著名教授郭玉霞所著《教學(xué)智慧：從平凡到不凡》一書(shū)，談自己的感觸：讀第一單元的時(shí)候，有一節(jié)內(nèi)容是讓教師學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度上思考問(wèn)題，即同理心，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。如果我們青年教師在教育教學(xué)中能站在學(xué)生的角度來(lái)理解問(wèn)題，換位思考，將心比心，把學(xué)生當(dāng)成自己的親人，設(shè)身處地去感受和體諒他們，就知道學(xué)生為什么會(huì)那么想，從而更能理解他們的做法，減少誤會(huì)和沖突�？梢�(jiàn)，讀書(shū)的確能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧�。�

沐揚(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)青年教師讀書(shū)是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的客觀要求和自身修為的內(nèi)在需要。在讀書(shū)活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

在讀書(shū)活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織，青年教師要敢當(dāng)排頭兵，使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境” 不斷邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”的超越，讓生命在閱讀中更加精彩。

孫曉東校長(zhǎng)說(shuō)讀書(shū)要養(yǎng)成勤記筆記的習(xí)慣。他說(shuō)，閱讀書(shū)報(bào)的時(shí)候，每當(dāng)看到精彩的語(yǔ)句和段落，遇到能觸動(dòng)心靈的事件或故事，他都能隨手記下來(lái)，十幾年長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，已經(jīng)有厚厚的幾大本了。這些應(yīng)該說(shuō)就是教師生活和學(xué)習(xí)的積累吧。我們青年教師尤其需要教育教學(xué)的積累，厚積而薄發(fā)嘛！

90后教師陳嘉文老師說(shuō)，從高校走出來(lái)到中學(xué)任教，感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)新的天地。許多新知識(shí)、新技能需要我們?cè)賹W(xué)習(xí)，大學(xué)的課程要融入自己的工作實(shí)踐還有一個(gè)過(guò)程。只有不斷學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，才能盡快適應(yīng)教師的新角色，讓自己成長(zhǎng)得更快些，讀書(shū)沙龍的舉辦給了我一個(gè)向各位老師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在讀博士柯志強(qiáng)老師說(shuō)：讀書(shū)一直是我的一個(gè)愛(ài)好，每年我都要計(jì)劃拿出一部分錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)充實(shí)自己的圖書(shū)室。買(mǎi)書(shū)可以說(shuō)是我的一大嗜好，從上中學(xué)起我就喜歡買(mǎi)書(shū)，只是那時(shí)候沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)新書(shū)，我就買(mǎi)舊書(shū)、二手書(shū)，甚至盜版書(shū)，上大學(xué)的時(shí)候只要學(xué)長(zhǎng)學(xué)弟不看的或準(zhǔn)備處理的書(shū)，我總是在第一時(shí)間趕到，以最廉價(jià)的成本淘來(lái)。買(mǎi)書(shū)，淘書(shū)，藏書(shū)，讀書(shū)，大致就是我的讀書(shū)生活。

柯老師還說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)了，所有的老師都在買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)了，而且“讀書(shū)活動(dòng)工作組”還把所有老師訂閱的雜志、購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍在校園網(wǎng)發(fā)布，讓我們可以知己知彼，互通有無(wú)，互相交流，這樣我們可以閱讀的書(shū)籍的范圍就大大拓展了�，F(xiàn)在我不用為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)而發(fā)愁了。

年輕而資深班主任薛乾乾老師說(shuō)，我感到“書(shū)香伴我行”讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展太好了，教師讀書(shū)沙龍的舉辦太及時(shí)了，我和盛麗老師毫不猶豫的報(bào)名參加這個(gè)沙龍了。因?yàn)槲疫^(guò)去是很愛(ài)讀書(shū)的，高中和大學(xué)時(shí)代我的語(yǔ)文水平、寫(xiě)作能力是不錯(cuò)的。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，寫(xiě)班主任工作總結(jié)、教學(xué)反思什么的，一下筆就是二、三千字，感覺(jué)得心應(yīng)手啊。去年年底吧，還是寫(xiě)班主任工作總結(jié)，可是一個(gè)晚上我居然寫(xiě)不出幾百字了。我就想這是怎么回事呢？百思不得其解，還是盛麗老師的一句話警醒了我：“寫(xiě)東西是要靠閱讀的！”是啊，我有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀書(shū)了！我突然發(fā)現(xiàn)我有好幾年沒(méi)有坐下來(lái)靜靜地讀書(shū)了……

楊克貴書(shū)記說(shuō)，“青年教師讀書(shū)沙龍”辦起來(lái)了，這是一件大好事。我們可以在這里交流思想，碰撞智慧的火花。讀書(shū)沙龍又是一個(gè)開(kāi)放的群眾性學(xué)習(xí)組織，相信能在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由讀書(shū)活動(dòng)工作組張勝利、曹云老師牽頭組織開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，科研室、工會(huì)、教工團(tuán)支部也會(huì)給你們大力的協(xié)助。我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中，始終要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)“十八大”和“兩會(huì)”精神，學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，還要學(xué)會(huì)分辨良莠不齊的圖書(shū)資料和林林總總的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，不可不“深思而慎取”哦。

汪鶴來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)，老師們談了很多，說(shuō)得很懇切。我能在這樣的讀書(shū)沙龍里，和年輕人一起學(xué)習(xí)交流，是一件很幸福的事情。年輕多好啊，看到年輕老師滿面春風(fēng)、激情洋溢的談吐，我由衷的羨慕啊。兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了，我不說(shuō)了，只提一個(gè)要求：“你們看到什么好書(shū)，一定要向我推薦哦！”

曹云老師最后總結(jié)說(shuō)，讀書(shū)沙龍、ＱＱ群組、網(wǎng)校群組給我們交流學(xué)習(xí)心得提供了適時(shí)交流的平臺(tái)，也為我們探討教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題提供了方便，老師可要充分利用，多多交流哦！