獅麓礪教 | 銅陵五中·獅麓名師公益課堂（第三講）如期而至

與名師對(duì)“化”尋獨(dú)家絕“學(xué)”

銅五·獅麓名師公益課堂

魅力化學(xué)

　　化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，其特征是從微觀層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，以符號(hào)形式描述物質(zhì)，在不同層面創(chuàng)造物質(zhì)�；瘜W(xué)在促進(jìn)人類文明可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的作用，是揭示元素到生命奧秘的核心力量。

銅陵五中——公益課堂第三講

　　為傳播新課程理念，豐富學(xué)生的課余生活，幫助學(xué)生攻克化學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，11月11日晚，銅五·獅麓名師公益課堂第三講在校多功能室如期舉行。應(yīng)學(xué)生及家長(zhǎng)請(qǐng)求，此次公益課堂由銅陵市第五中學(xué)黨總支部書(shū)記、校長(zhǎng)，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師張尤俊親自授課，他根據(jù)學(xué)情選取高中化學(xué)教材中極其重要的一部分內(nèi)容《氧化還原反應(yīng)》為教學(xué)專題，為大家?guī)��?lái)了一堂充滿智慧和魅力的化學(xué)課。來(lái)自校內(nèi)外的一百多名學(xué)生及部分教師參與了此次公益課堂活動(dòng)。

課程介紹

       本次課程涵蓋了氧化還原反應(yīng)內(nèi)容中的三部分重要考點(diǎn)，分別是氧化還原反應(yīng)的概念、氧化還原反應(yīng)的規(guī)律和氧化還原反應(yīng)的方程式書(shū)寫(xiě)及配平。首先，張校長(zhǎng)通過(guò)多媒體向?qū)W生呈現(xiàn)氧化還原反應(yīng)內(nèi)容的高考命題趨勢(shì)，引起學(xué)生的注意，并提醒學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注與此部分內(nèi)容相關(guān)的題型。然后，他引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)和特征，詳細(xì)透徹地講解氧化還原反應(yīng)的基本概念，歸納氧化還原反應(yīng)的重要規(guī)律，總結(jié)氧化還原反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)及配平技巧。最后，他借助多媒體軟件，選取經(jīng)典例題，親自示范，教會(huì)學(xué)生如何分析解決實(shí)際問(wèn)題。

課堂氛圍活躍

　　張校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，通過(guò)比喻、類比等方式，讓抽象的知識(shí)變得通俗易懂。他幽默的語(yǔ)言贏得了學(xué)生的陣陣掌聲!他選取極具有代表性的典型例題，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的連續(xù)提問(wèn)，層層深入，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，讓現(xiàn)場(chǎng)氛圍十分活躍!他高度總結(jié)概括的重要知識(shí)規(guī)律，讓學(xué)生收獲了滿滿的干貨!在與學(xué)生頻繁的互動(dòng)中，他還不時(shí)向?qū)W生灌輸人生價(jià)值觀教育，引發(fā)了學(xué)生的深思，激起了學(xué)生內(nèi)心的漣漪。

　　兩個(gè)小時(shí)的精彩課程很快結(jié)束了，參與聽(tīng)課的師生都感覺(jué)意猶未盡，對(duì)下一節(jié)課也充滿了期待!本次公益課堂對(duì)于培育優(yōu)秀學(xué)生，幫扶學(xué)困學(xué)生起到了很好的作用，達(dá)到了以五中優(yōu)質(zhì)教育課程資源回饋社會(huì)的預(yù)期效果，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)!

　　“天道無(wú)親，常與善人”。“向上、向前、向善、向大、向陽(yáng)”，在學(xué)校“五向”精神的引領(lǐng)下，銅五·獅麓名師公益課堂將不斷發(fā)揮光和熱，培優(yōu)幫困，溫暖人心!