獅麓礪教 | 銅陵五中2023年秋季學(xué)期教學(xué)開放周之常態(tài)課展示活動(dòng)

        為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校開放辦學(xué)、民主治校的理念，提升教學(xué)教研水平，展現(xiàn)學(xué)校教育成果，推動(dòng)家校共育，2023年12月25日至12月29日，銅陵五中開展了教學(xué)開放周暨常態(tài)課展示活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師及部分學(xué)生家長(zhǎng)積極參與聽課評(píng)課，濃厚的交流研討氛圍，達(dá)到了教學(xué)開放周的預(yù)期目的。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，在本次教學(xué)開放周的常態(tài)課展示活動(dòng)中參與聽評(píng)課的教師和家長(zhǎng)總計(jì)達(dá)260人次，展示課共計(jì)50節(jié)，研討場(chǎng)次達(dá)30余場(chǎng)，回收聽課記錄200余份，家長(zhǎng)反饋表48份�；顒�(dòng)規(guī)模空前，實(shí)效明顯，有力地助推了學(xué)校進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展。
       在常態(tài)課展示活動(dòng)中，老師們認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)策略，積極選好課題，精心設(shè)計(jì)教案，以豐富充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容、新穎獨(dú)特的教學(xué)方法充分展示自己的風(fēng)采。授課教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，創(chuàng)造性使用教材、重組教材，符合學(xué)生心理特點(diǎn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。同時(shí)課堂上他們熟練地應(yīng)用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段，幫助學(xué)生解決了一些本來枯燥抽象的問題，將這些問題趣味化、形象化，能很好的與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，做到嚴(yán)謹(jǐn)和生動(dòng)，既提高了教學(xué)效率，又達(dá)到了解決問題的目標(biāo)。        每一節(jié)課，授課老師們都很有耐心地引導(dǎo)學(xué)生，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。教師們的語言精煉豐富，多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，自然真摯的情感流露感染了學(xué)生、家長(zhǎng)和聽課的每一位教師。        這次教學(xué)開放周聽課活動(dòng)對(duì)于聽課老師來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然各位授課老師的課堂風(fēng)格各異，但是每一節(jié)課都有很多值得去學(xué)習(xí)借鑒的地方。
       走進(jìn)常態(tài)課堂可以讓聽課老師更加客觀真實(shí)地觀察到教學(xué)過程中的各種情況，包括教師的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、教學(xué)環(huán)境的衛(wèi)生和安全等方面，讓聽課教師更加全面地發(fā)現(xiàn)問題，提出建議，促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)，打造更高效課堂。         教師們互相聽課，聽不同的課，有利于教師間相互學(xué)習(xí)和交流，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過互相聽課，教師可以觀摩其他教師的課堂教學(xué)，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)方式。這種活動(dòng)有助于教師之間的合作和互相促進(jìn)，對(duì)于提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。        “開放周”對(duì)于家長(zhǎng)來說是一個(gè)很好的家校交流溝通平臺(tái)。推門聽課讓家長(zhǎng)能夠走進(jìn)課堂，親身感受到各位老師的在語言表達(dá)、教學(xué)方法、引導(dǎo)方式等方面的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)此次活動(dòng)也可以增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通交流。學(xué)生和家長(zhǎng)可以共同討論課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及對(duì)知識(shí)的理解等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲更多的支持和鼓勵(lì)，從而更容易地接受新知識(shí)和理解老師的講解。        聽課活動(dòng)期間，家長(zhǎng)們紛紛表示確實(shí)需要走進(jìn)課堂，了解孩子在課堂的表現(xiàn)，感受老師們?yōu)榻逃龑W(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)所作出的努力，非常感謝學(xué)校組織教學(xué)開放周活動(dòng)。
       ⾼⼭仰⽌，⽅知才疏，三⼈同⾏，左右為師。本次活動(dòng)向外界充分展示了學(xué)校近期在教育教學(xué)⽅⾯⾼質(zhì)量發(fā)展的成果，具有重要意義，⼀⽅⾯可以讓家⻓近距離觀察孩⼦在校的學(xué)習(xí)⽣活情況，增進(jìn)家校之間的理解，另⼀⽅⾯也讓教師們有機(jī)會(huì)相互觀摩學(xué)習(xí)、交流互鑒，有利于教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)⼀步提⾼。